DATA PROFIL DESA LARANGAN TOKOL TLANAKAN KAB.PAMEKASAN

DATA PROFIL DESA

LARANGAN TOKOL

TLANAKAN KAB.PAMEKASAN

Mata Kuliah      : Pembangunan Keluarga & Kependudukan

Dosen Pengampu : Fiena Saadatul Ummah, M.PD

 

                                                                                                    

Disusun Oleh :

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MADURA

2018

DATA SENSUS PENDUDUK

Kelurahan / Desa Larangan Tokol

Tlanakan Kab.Pamekasan

A.   Profil Desa

 

Kelurahan / Desa                : Larangan Tokol

Kecamatan                          : Tlanakan

Kabupaten / Kota               : Kab Pamekasan

Provinsi                              : Jawa Timur

Kode Pos                            : 69371

Luas Desa (Ha)                            : 4,367

Tinggi DPL (M)                   : 5M 

Kode Desa (Ditjen PUM)    : 011

B.   Jumlah Penduduk Keseluruhan

Jumlah Laki-laki                 : 3.160 jiwa

Jumlah Perempuan             : 4,465 jiwa

Jumlah Total                      : 7,525 jiwa

Jumlah Kepala Keluarga    : 2,355 kk

Kepadatan Penduduk                   : 223 per km²

C.   Karateristik Pendidikan

Tingkat Pendidikan   : Usia 3-6 yang belum masuk TK

Laki-laki                    : 38

Perempuan                : 68

Jumlah                      : 106

Tingkat Pendidikan   : Usia 3-6 yang sedang TK / Play group

Laki-laki                    : 158

Perempuan                : 294

Jumlah                      : 452

Tingkatan Pendidikan         : Usia 7-18 yang tidak pernah sekolah

Laki-laki                    : 0

Perempuan                : 0

Jumlah                      : 0

Tingkat Pendidikan   : Usia 7-18 yang sedang sekolah

Laki-laki                    : 986

Perempuan                : 1090

Jumlah                      : 2076

Tingkat Pendidikan   : Usia 18-56 yang tidak pernah sekolah

Laki-laki                    : 0

Perempuan                : 0

Jumlah                      : 0

Tingkat Pendidikan   : Usia 18-56 yang tidak pernah SD tetapi tidak tamat

Laki-laki                    : 20

Perempuan                : 56

Jumlah                      : 76

Tingkatan Pendidikan         : Usia 12-56 yang tidak tamat SLTP

Laki-laki                    : 1659

Perempuan                : 464

Jumlah                      : 2123

Tingkatan Pendidikan         : Usia 18-56 tidak tamat SLTA

Laki-laki                    : 1770

Perempuan                : 1806

Jumlah                      : 3576

Tamat SD/ sederajat

Laki-laki                    : 689

Perempuan                : 708

Jumlah                      : 1397

Tamat SMP/ sederajat

Laki-laki                    : 207

Perempuan                : 346

Jumlah                      : 553

Tamat SMA/ sederajat

Laki-laki                    : 210

Perempuan                : 380

Jumlah                      : 590

Tamat D-1/ sederajat

Laki-laki                    : 18

Perempuan                : 27

Jumlah                      : 45

Tamat D-2/ sederajat

Laki-laki                    : 16

Perempuan                : 16

Jumlah                      : 32

Tamat D-3/ sederajat

Laki-laki                    : 8

Perempuan                : 10

Jumlah                      : 18

Tamat S-1/ sederajat

Laki-laki                    : 31

Perempuan                : 29

Jumlah                      : 60

Tamat S-2/ sederajat

Laki-laki                    : 28

Perempuan                : 12

Jumlah                      : 40

Tamat S-3/ sederajat

Laki-laki                    : 22

Perempuan                : 12

Jumlah                      : 34

Tamat SLB A

Laki-laki                    : 0

Perempuan                : 0

Jumlah                      : 0

Tamat SLB B

Laki-laki                    : 0

Perempuan                : 0

Jumlah                      : 0

Tamat SLB C

Laki-laki                    : 0

Perempuan                : 0

Jumlah                      : 0

Sudah tidak menjadi asing lagi, bahwa pendidikan kependudukan telah menjadi isu dunia ditandai dengan adanya Deklarasi Kependudukan PBB tahun 1967, bahwa pemecahan masalah kependudukan harus dilakukan secara terencana, sistematis, dan komprehensif dalam jangka panjang dengan mengikutsertakan bidang dan sector pembangunan terkait termasuk pendidikan. Program pendidikan kependudukan tidak dapat berhasil tanpa bantuan dan kerja sama dari seliruh pemangku kepentingan dan masyarakat, meningkatkan kualitas materi pendidikan kependudukan dengan prinsip berdasarkan bukti sesuai dengan kebutuhan segmentasi sasaran dan mudah digunakan termasuk kebutuhan muatan lokal, selalu meningkatkan pemanfaatan berbagai media, baik tradisional, cetakan maupun elektronik, termasuk teknologi informasi.

D.   Pertumbuhan dan Perkembangan Penduduk (Angka kelahiran,Angka kematian,angka pendidikan penduduk)

Laki-laki	Jumlah	Perempuan	Jumlah
0 Tahun	32	0 Tahun	74
1 Tahun	20	1 Tahun	46
2 Tahun	60	2 Tahun	72
3 Tahun	70	3 Tahun	92
4 Tahun	25	4 Tahun	47
5 Tahun	40	5 Tahun	95
6 Tahun	40	6 Tahun	43
7 Tahun	70	7 Tahun	129
8 Tahun	85	8 Tahun	145
9 Tahun	33	9 Tahun	118
10 Tahun	72	10 Tahun	125
11 Tahun	59	11 Tahun	89
12 Tahun	49	12 Tahun	87
13 Tahun	47	13 Tahun	125
14 Tahun	68	14 Tahun	145
15 Tahun	70	15 Tahun	110
16 Tahun	55	16 Tahun	85
17 Tahun	40	17 Tahun	103
18 Tahun	39	18 Tahun	107
19 Tahun	61	19 Tahun	100
20 Tahun	69	20 Tahun	98
21 Tahun	62	21 Tahun	85
22 Tahun	59	22 Tahun	99
23 Tahun	76	23 Tahun	77
24 Tahun	62	24 Tahun	85
25 Tahun	70	25 Tahun	90
26 Tahun	63	26 Tahun	82
27 Tahun	70	27 Tahun	75
28 Tahun	66	28 Tahun	74
29 Tahun	72	29 Tahun	72
30 Tahun	75	30 Tahun	85
31 Tahun	76	31 Tahun	86
32 Tahun	60	32 Tahun	78
33 Tahun	64	33 Tahun	79
34 Tahun	51	34 Tahun	95
35 Tahun	46	35 Tahun	89
36 Tahun	55	36 Tahun	86
37 Tahun	54	37 Tahun	80
38 Tahun	54	38 Tahun	76
39 Tahun	58	39 Tahun	68
40 Tahun	60	40 Tahun	75
41 Tahun	50	41 Tahun	46
42 Tahun	40	42 Tahun	47
43 Tahun	42	43 Tahun	48
44 Tahun	25	44 Tahun	47
45 Tahun	33	45 Tahun	34
46 Tahun	34	46 Tahun	36
47 Tahun	30	47 Tahun	31
48 Tahun	27	48 Tahun	25
49 Tahun	25	49 Tahun	28
50 Tahun	24	50 Tahun	26
51 Tahun	21	51 Tahun	27
52 Tahun	26	52 Tahun	24
53 Tahun	16	53 Tahun	31
54 Tahun	19	54 Tahun	22
55 Tahun	10	55 Tahun	29
56 Tahun	13	56 Tahun	24
57 Tahun	14	57 Tahun	16
58 Tahun	9	58 Tahun	17
59 Tahun	14	59 Tahun	26
60 Tahun	15	60 Tahun	24
61 Tahun	10	61 Tahun	25
62 Tahun	20	62 Tahun	16
63 Tahun	20	63 Tahun	14
64 Tahun	12	64 Tahun	19
65 Tahun	12	65 Tahun	13
66 Tahun	12	66 Tahun	20
67 Tahun	12	67 Tahun	18
68 Tahun	10	68 Tahun	11
69 Tahun	9	69 Tahun	10
70 Tahun	5	70 Tahun	10
71 Tahun	7	71 Tahun	10
72 Tahun	5	72 Tahun	7
73 Tahun	4	73 Tahun	5
74 Tahun	3	74 Tahun	3
75 Tahun	3	75 Tahun	5

E.   Karateristik Ekonomi

Jenis Pekerjaa          

Jenis Pekerjaan                   : PETANI

Laki-laki                    : 1126

Perempuan                : 690

Jumlah                      : 1816

Jenis Pekerjaan                   : PEKERJA DI SEKTOR JASA / PERDAGANGAN

Laki-laki                    : 189

Perempuan                : 67

Jumlah                      : 256

Jenis Pekerjaan                   : PEKERKA DI SEKTOR INDUSTRI

Laki-laki                    : 20

Perempuan                : 26

Jumlah                      : 46

Sector pertanian merupakan sector yang sangat penting dalam memajukan pembangunan nasional. Potensi SDA yang beragam di Indonesia, peran petani dalam upaya penyediaan pangan, menjadi faktor utama pertumbuhan pedesaan.